Este plano foi elaborado para desenvolver Arte decolonial em Arte, considerando estratégias que favorecem a aprendizagem.
As atividades tornam o ensino mais dinâmico e significativo.
Tema: Arte decolonial
Duração: 50 minutos
Disciplina: Arte
Etapa: 4º ano
Objetivo Geral
Compreender e valorizar a arte decolonial, reconhecendo suas influências e a importância de diferentes culturas nas manifestações artísticas.
Objetivos Específicos
- Identificar características da arte decolonial.
- Analisar obras de artistas que trabalham com essa temática.
- Produzir uma obra inspirada na arte decolonial, utilizando elementos de diferentes culturas.
Habilidades da BNCC
- EF15AR01 – Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
- EF15AR03 – Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
- EF15AR25 – Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Materiais Necessários
- Papel sulfite ou cartolina.
- Tintas (guache ou acrílica).
- Pincéis e esponjas.
- Revistas e jornais para colagem.
- Tesoura e cola.
Desenvolvimento e Atividades
- Iniciar a aula apresentando o conceito de arte decolonial e suas características.
- Exibir imagens de obras de artistas decoloniais e promover uma discussão sobre as influências culturais presentes nelas.
- Dividir os alunos em grupos e solicitar que pesquisem sobre uma cultura específica e suas manifestações artísticas.
- Cada grupo deverá criar uma obra de arte inspirada na pesquisa, utilizando os materiais disponíveis.
- Ao final, realizar uma exposição das obras produzidas e promover um momento de apreciação e reflexão sobre o processo criativo.
Avaliação
A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, na qualidade das obras produzidas e na capacidade de relacionar a arte decolonial com as culturas estudadas.
Sugestões e Dicas
Incentivar os alunos a trazerem referências culturais de suas próprias histórias familiares para enriquecer o debate sobre a arte decolonial.
Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos e documentários, para ilustrar as discussões e tornar o aprendizado mais dinâmico.
Trabalhar Arte decolonial em Arte se torna mais prático com este material.
O professor ganha mais organização e clareza.
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