Este plano propõe o desenvolvimento de adição e subtração em matematica de maneira estruturada e intencional.
As atividades foram organizadas para favorecer a compreensão e a participação ativa dos alunos.
Tema: adição e subtração
Duração: 50 minutos
Disciplina: matematica
Etapa: 1º ano
Objetivo Geral
Desenvolver a compreensão e a habilidade dos alunos em realizar operações de adição e subtração, utilizando diferentes estratégias e materiais manipuláveis.
Objetivos Específicos
- Identificar e utilizar números naturais em situações do cotidiano.
- Resolver problemas simples de adição e subtração com números de até dois algarismos.
- Comparar quantidades e organizar informações de forma clara.
Habilidades da BNCC
- EF01MA06 – Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
- EF01MA08 – Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos.
- EF01MA04 – Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos.
Materiais Necessários
- Contadores (como tampinhas, blocos de montar ou outros materiais manipuláveis).
- Folhas de papel e lápis de cor.
- Cartões com números e símbolos de adição e subtração.
Desenvolvimento e Atividades
- Iniciar a aula com uma breve conversa sobre a importância da adição e subtração no dia a dia.
- Apresentar os contadores e propor atividades de contagem e agrupamento.
- Realizar exercícios práticos de adição e subtração utilizando os materiais manipuláveis.
- Elaborar problemas simples e pedir que os alunos resolvam em duplas, utilizando os cartões.
- Finalizar a aula com uma atividade de registro, onde os alunos desenham ou escrevem sobre o que aprenderam.
Avaliação
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades e a capacidade de resolver problemas. Também será considerado o registro final que os alunos apresentarem.
Sugestões e Dicas
É importante criar um ambiente de aprendizado lúdico, onde os alunos se sintam à vontade para explorar e errar. Utilizar jogos e brincadeiras pode tornar o aprendizado mais atrativo e eficaz.
Incentive os alunos a relacionar a matemática com situações do cotidiano, como compras e contagem de objetos em casa. Isso ajudará a fixar os conceitos de forma prática e significativa.
Este material fortalece o ensino de matematica, organizando o trabalho com adição e subtração.
As aulas se tornam mais eficientes e participativas.
