
Confira: Plano de aula setembro amarelo Maternal
Plano de Aula – Educação Infantil – Pré-escola
Tema: Setembro Amarelo – Cuidando dos sentimentos e valorizando a vida
Turma: Educação Infantil – Pré-escola (4 e 5 anos)
Data: //_____
SUMÁRIO
ToggleIntrodução (para o professor)
No Setembro Amarelo, o foco com crianças da Pré-escola é trabalhar valores como respeito, empatia, cuidado e amizade. O tema deve ser abordado de forma leve e lúdica, valorizando a vida e mostrando que cada um é especial e importante no grupo. É o momento de criar atividades que permitam às crianças se expressarem, compartilharem sentimentos e perceberem a importância de cuidar de si mesmas e dos outros.
Campos de Experiência e Habilidades da BNCC
- O eu, o outro e o nós
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
- (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
- Traços, sons, cores e formas
- (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Objetivos
- Estimular a empatia e o respeito entre os colegas.
- Valorizar a vida e reforçar que cada criança é especial.
- Criar oportunidades para que as crianças expressem seus sentimentos.
- Incentivar o trabalho coletivo e a cooperação.
Desenvolvimento (passo a passo narrado)
Acolhida e roda de conversa
Receba os alunos com música suave e alegre. Convide-os a se sentarem em roda. Mostre imagens de carinhas com diferentes emoções (feliz, triste, bravo, com medo). Pergunte:
- “Quando você fica triste, o que te deixa feliz de novo?”
- “Como podemos ajudar um amigo quando ele está bravo ou triste?”
Dica: Anote as respostas em uma cartolina grande, registrando as ideias da turma como um painel de sentimentos.
Atividade 1 – O mural da vida é bonita
Distribua folhas amarelas em formato de coração. Peça para que cada criança desenhe algo que gosta na vida (família, brinquedo, amigo, natureza). Depois, cole todos os corações em uma cartolina com o título “A vida é bonita porque…”
Dica: Ajude as crianças a falarem em voz alta o que desenharam. Valorize cada fala, reforçando a ideia de que todos têm motivos para sorrir.
Atividade 2 – O laço amarelo coletivo
Mostre a figura de um laço amarelo (símbolo da campanha). Explique que esse laço lembra que precisamos cuidar uns dos outros. Entregue pedaços de papel amarelo ou lantejoulas amarelas para que cada criança cole no laço, construindo juntos um painel coletivo.
Dica: Enquanto colam, converse: “Assim como cada pedacinho faz o laço ficar
bonito, cada criança faz a sala ficar especial.”
Atividade 3 – História e diálogo
Conte uma história curta sobre amizade e cuidado. Sugestão: “A lagarta e o passarinho”, onde os personagens se ajudam. Após a contação, pergunte:
- “O que o amigo fez para ajudar?”
- “E nós, como podemos ajudar nossos amigos?”
Dica: Use fantoches ou imagens para deixar a história mais visual e atrativa.
Atividade 4 – Música do carinho
Cante com as crianças a música “Se você está feliz, bata palmas…” , adaptando para gestos de carinho:
- “Se você gosta do amigo, dê um abraço…”
- “Se você cuida do amigo, dê a mão…”
Dica: Estimule as crianças a criarem novos versos, deixando a atividade interativa.
Avaliação
Acompanhe se as crianças:
- Participaram das conversas, expressando sentimentos e ideias.
- Demonstraram atitudes de cooperação e empatia durante as atividades.
- Contribuíram na construção coletiva dos painéis.
- Valorizaram a si mesmas e aos colegas em falas e gestos.
Dica final ao professor
Finalize a aula com uma mensagem positiva:
- “Cada um de vocês é muito importante e deixa nossa sala mais alegre.”
Esse reforço é fundamental para que a criança sinta-se valorizada e compreenda o sentido do Setembro Amarelo dentro da sua realidade.
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