Descrição

🗓️ Plano Semanal – Educação Infantil (4 e 5 anos)

Tema da semana: Mamãe, você é minha flor do coração! 🌸💖
Objetivo geral: Desenvolver a expressão de sentimentos, a criatividade e a coordenação motora por meio de atividades que homenageiam a figura materna, promovendo vínculos afetivos e experiências artísticas.

🎯 Habilidades da BNCC:

• (EI03EO04) Comunicar sentimentos e ideias com clareza

• (EI03TS02) Produzir composições visuais com colagem, pintura, dobradura

• (EI03CG05) Coordenar movimentos de mãos e dedos com precisão

• (EI03EF09) Escrever espontaneamente palavras e pequenos textos com apoio

• (EI03EF01) Expressar ideias com intencionalidade e emoção

📅 Roteiro da Semana

📅 Plano de Aula – Segunda-feira

Turma: Educação Infantil – 4 e 5 anos
Tema do Dia: Meu amor por você é gigante! 💗📝
Objetivo do dia: Estimular a expressão oral e a escrita espontânea por meio do desenho da mãe ou figura de afeto e da construção de frases com apoio.

🎯 Habilidades da BNCC:

• (EI03EO04) Comunicar sentimentos com clareza e intencionalidade

• (EI03EF09) Escrever espontaneamente palavras e pequenos textos com apoio visual

• (EI03TS02) Representar pessoas e sentimentos por meio de desenho e pintura

🧰 Materiais:

• Folha A4 ou cartolina cortada em formato de coração

• Lápis de cor, giz de cera, canetinhas

• Tinta (opcional)

• Cartões com palavras de apoio: “mamãe”, “amo”, “abraço”, “flor”, etc.

• Painel para exposição com o título: “Mamãe, te amo do meu jeitinho”

👣 Desenvolvimento:

🧡 Acolhida e conversa inicial:

Iniciar a roda com perguntas:

“Como é a sua mamãe?”
“O que ela faz que você mais gosta?”
“O que você gostaria de dizer pra ela hoje?”

Mostrar os cartões com palavras de apoio e dizer:

“Hoje vamos desenhar quem a gente ama MUITO, e escrever algo bem bonito pra ela.”

🎨 Atividade Principal – Desenho + Escrita espontânea:

Cada criança:

1. Desenha sua mãe (ou quem cuida dela) no papel-coração

2. Escreve uma frase com apoio, como:
   • “Eu amo a mamãe porque ela me dá abraço.”

   • “Mamãe, você é linda.”

   • “Te amo muito!”

O professor pode escrever a frase ditada pela criança ou deixar ela tentar escrever do jeitinho dela.

👏 Finalização e Avaliação:

Montar um mural com os desenhos e frases com o título:
“Mamãe, você é minha obra de arte!”

Pedir que cada criança compartilhe sua frase oralmente na rodinha:

“O que você escreveu pra sua mãe?”
“Como ficou seu desenho?”

Encerrar com música leve sobre amor ou afeto maternal. 🎶

📅 Plano de Aula – Terça-feira

Turma: Educação Infantil – 4 e 5 anos
Tema do Dia: Abraço com flor! 🌸🤗
Objetivo do dia: Desenvolver a coordenação motora fina e a expressão simbólica do afeto por meio de recorte, colagem e pintura, confeccionando uma flor com braços que simbolizam o abraço para a mãe.

🎯 Habilidades da BNCC:

• (EI03CG05) Coordenar os movimentos das mãos e dedos com intencionalidade

• (EI03TS02) Produzir composições visuais com diferentes materiais

• (EI03EO04) Expressar sentimentos por meio de ações simbólicas e artísticas

🧰 Materiais:

• Moldes de flor (pétalas separadas ou flor inteira para pintar)

• Tiras de papel kraft ou cartolina (para fazer os braços)

• Papel colorido, lápis de cor, cola, tesoura sem ponta

• Cartões com a frase: “Esse é o meu abraço com flor pra você, mamãe!”

• Glitter ou lantejoulas (opcional, se quiser brilho)

👣 Desenvolvimento:

🧡 Acolhida e conversa inicial:

Roda com as perguntas:

“Você já deu uma flor pra alguém?”
“E um abraço bem apertado?”
“Hoje vamos dar os dois juntinhos!”

Mostrar o modelo da atividade e dizer:

“Essa flor vai ter dois braços, igual os seus, que abraçam com carinho!”

🌸 Atividade Principal – Flor com braços de papel:

1. A criança pinta ou monta a flor com pétalas e miolo.

2. Cola dois braços de papel (feitos com tiras dobradas em “sanfona” ou retos) dos lados da flor.

3. No final, cola a frase:
   “Esse é o meu abraço com flor pra você, mamãe!”

Dica extra: cole em um fundo colorido e dobre os braços pra que se “abram” na hora da entrega.

👏 Finalização e Avaliação:

Expor as flores no mural da sala ou guardar para a entrega de sexta-feira.
Na roda final:

“Como ficou seu abraço com flor?”
“Pra quem você vai entregar?”

Encerrar com a música “Mamãe, você é uma flor” (ou outra música doce sobre carinho e cuidado). 🎶🌷

📅 Plano de Aula – Quarta-feira

Turma: Educação Infantil – 4 e 5 anos
Tema do Dia: Coração moldado com massinha! 💗🖐️
Objetivo do dia: Estimular a coordenação motora, a linguagem simbólica e o reconhecimento da escrita do nome por meio da modelagem e da montagem de um cartaz coletivo para o Dia das Mães.

🎯 Habilidades da BNCC:

• (EI03CG05) Coordenar os movimentos de mãos e dedos com precisão

• (EI03TS02) Expressar ideias e sentimentos por meio da modelagem e composição visual

• (EI03EF09) Identificar e registrar palavras familiares com apoio

🧰 Materiais:

• Massinha de modelar (vermelha, rosa, lilás, branca…)

• Cartolina grande para o cartaz coletivo

• Tiras de papel com o nome da mãe de cada criança (ou quem será homenageado)

• Cola, canetinhas, corações de papel (opcional)

• Música suave de fundo (opcional)

👣 Desenvolvimento:

🧡 Acolhida e conversa inicial:

Roda de conversa com as perguntas:

“Como é o coração da sua mamãe?”
“Se você pudesse fazer um coração de presente, como ele seria?”
Mostrar a massinha e anunciar:
“Hoje cada um vai fazer um coração bem lindo pra montar o nosso cartaz do amor!”

💞 Atividade Principal – Modelagem + Cartaz coletivo:

1. Cada criança molda 1 ou 2 corações de massinha.

2. O professor ajuda a colar os corações no cartaz.

3. Abaixo de cada coração, é colado o nome da mãe (ou a criança tenta escrever).

4. Decorar o cartaz com desenhos, colagens ou brilhinhos.

Dica: usar frases como título do cartaz:
“Mamãe, você mora no nosso coração!” ou
“Nosso mural de amor!”

👏 Finalização e Avaliação:

Colocar o cartaz em destaque na sala.
Fazer uma roda para observação e apreciação:

“Qual coração é o seu?”
“O que você mais gostou de fazer hoje?”

Encerrar com abraço coletivo (se for costume) e uma música suave sobre coração ou amor. 🎶

📅 Plano de Aula – Quinta-feira

Turma: Educação Infantil – 4 e 5 anos
Tema do Dia: Lembrancinha especial 🎁🌷
Objetivo do dia: Desenvolver a coordenação motora, a escrita guiada e a expressão afetiva por meio da confecção de uma lembrancinha artesanal e simbólica para o Dia das Mães.

🎯 Habilidades da BNCC:

• (EI03CG05) Executar com precisão ações de dobrar, colar e montar

• (EI03EF09) Registrar frases curtas com apoio de palavras conhecidas

• (EI03TS02) Produzir composição visual com intencionalidade simbólica

🧰 Materiais:

• Papel colorido (dobradura de coração, flor ou envelope)

• Cola, tesoura sem ponta

• Barbante ou fita para laço

• Canetinha, lápis de cor, giz de cera

• Etiquetas ou fichas com a frase modelo:
  “Te amo, mamãe!”
  “Você é a flor do meu coração!”

👣 Desenvolvimento:

🧡 Acolhida e conversa inicial:

“Hoje é dia de fazer um presente lindo, feito pelas suas mãos e com muito amor.”
Mostrar um modelo da lembrancinha (simples, mas bonito) e explicar o passo a passo da dobradura.

🎁 Atividade Principal – Cartão ou flor dobrável com frase:

Cada criança:

1. Faz a dobradura com apoio (de flor, coração ou envelope)

2. Decora com colagem ou pintura

3. Escreve (ou copia com apoio) a frase do dia:
   • “Te amo, mamãe!”

   • “Mamãe, você é especial!”

Pode-se adicionar um coração desenhado dentro com o nome da criança.

Ao final, amarra-se um laço com barbante e guarda-se a lembrancinha em uma sacolinha/envelope para entrega.

👏 Finalização e Avaliação:

Roda de conversa com perguntas:

“Como ficou seu presente?”
“Você acha que a mamãe vai gostar?”

Encerramento com uma canção de amor e um ensaio simbólico da entrega:

“Vamos fingir que a mamãe está aqui e dizer: TE AMO, MAMÃE!”

📅 Plano de Aula – Sexta-feira

Turma: Educação Infantil – 4 e 5 anos
Tema do Dia: Festa do amor e entrega! 💌🎁
Objetivo do dia: Celebrar o Dia das Mães com uma vivência afetiva, simbólica e significativa, promovendo a expressão de sentimentos por meio da entrega da lembrança, apresentações e roda musical.

🎯 Habilidades da BNCC:

• (EI03EF01) Expressar sentimentos, desejos e ideias com intencionalidade

• (EI03EO04) Comunicar carinho em ações e palavras

• (EI03TS02) Apresentar produções simbólicas com intencionalidade expressiva

🧰 Materiais:

• As lembrancinhas confeccionadas na quinta-feira

• Mural com produções da semana

• Cartazes com frases de amor

• Música instrumental ou canções sobre o amor maternal

• Tecido ou tapete para roda

👣 Desenvolvimento:

🧡 Acolhida especial:

Receber as crianças com música suave e dizer:

“Hoje é o nosso dia de festa! Vamos celebrar o amor mais gostoso do mundo: o amor da mamãe!”

Mostrar o mural com as produções da semana. Relembrar as atividades:

• “Desenhamos a mamãe”

• “Fizemos abraço com flor”

• “Modelamos corações”

• “Criamos presentes com as nossas mãos”

💌 Atividade 1 – Entrega simbólica da lembrancinha:

Montar um espaço com tapetinho ou círculo de entrega.
Cada criança, individualmente ou em dupla:

1. Pega sua lembrancinha

2. Fala (ou repete) uma frase como:
   
   
   “Mamãe, eu te amo muito.”
   “Esse presente é pra você.”
   

3. Coloca a lembrança em uma sacolinha/envelope para levar.

Se for apenas simbólico, a entrega pode ser feita com um teatro ou encenação.

🎶 Atividade 2 – Roda musical do amor:

Roda com músicas como:

• “Mamãe, eu te amo”

• “Como é grande o meu amor por você” (versão instrumental ou adaptada)

• “Coração de mãe”

Usar gestos: coração com as mãos, abraço simbólico, mão no peito.

👏 Finalização e Avaliação:

Fazer a roda final e perguntar:

“O que você mais gostou de fazer essa semana?”
“O que você gostaria de dizer pra sua mamãe?”

Terminar com a frase coletiva:
🎤 “Mamãe, você mora no nosso coração!”

E se quiser fechar com chave de ouro: faça uma dancinha coletiva com as crianças em roda, dando tchauzinho e dizendo “Feliz Dia das Mães!”