Compreender Como a mídia transforma jogadores em heróis é fundamental para o avanço das aprendizagens em Sociologia. Este plano foi estruturado para tornar o ensino mais acessível.
Com uma abordagem didática clara, o professor pode conduzir o conteúdo de forma organizada e eficiente.
Tema: Como a mídia transforma jogadores em heróis
Duração: 50 minutos
Disciplina: Sociologia
Etapa: 3º ano do Ensino Médio
Objetivo Geral
Compreender como a mídia influencia a construção da imagem de jogadores de futebol como heróis na sociedade contemporânea.
Objetivos Específicos
- Analisar a representação da figura do jogador na mídia.
- Discutir o impacto dessa representação na percepção pública sobre os atletas.
- Refletir sobre as implicações sociais e culturais dessa construção de heróis.
Habilidades da BNCC
- EM13CHS101 – Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
- EM13CHS303 – Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
- EM13CHS401 – Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Materiais Necessários
- Vídeos de entrevistas e reportagens sobre jogadores de futebol.
- Artigos e textos sobre a relação entre mídia e sociedade.
- Projetor e computador para exibição de materiais audiovisuais.
Desenvolvimento e Atividades
- Iniciar a aula com a exibição de um vídeo que mostre a cobertura midiática de um jogador famoso.
- Promover uma discussão em grupo sobre as impressões dos alunos em relação ao vídeo e à imagem do jogador.
- Dividir a turma em grupos e solicitar que cada grupo pesquise um jogador diferente, analisando como a mídia constrói sua imagem.
- Encerrar a atividade com uma apresentação dos grupos e um debate sobre as semelhanças e diferenças nas representações midiáticas.
Avaliação
A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas discussões, na qualidade das pesquisas realizadas e nas apresentações dos grupos, considerando a capacidade de análise crítica sobre o tema.
Sugestões e Dicas
Incentivar os alunos a refletirem sobre suas próprias percepções em relação a jogadores e a influência da mídia em suas opiniões.
Propor que os alunos acompanhem a cobertura midiática de um jogador durante uma semana e tragam suas observações para a próxima aula.
Aplicando este plano, o conteúdo Como a mídia transforma jogadores em heróis em Sociologia se torna mais acessível.
Os alunos desenvolvem habilidades de forma progressiva.
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